Falta de valores y estrés total

Qué horror el día lunes once de Septiembre hubo una casa abierta en mi colegio fue bonito y estresante a la vez, porque los niñitos de escuela nos quería quitar los dulces, los lápices, los manteles del decorado de la mesa, por casi nos hacen regar el morocho que se hizo para dar a probar a los estudiantes invitados de otras instituciones. Habían otros stand que enseñaban como se preparaba el queso de leche, la torta base, panes de soya, etc.  Y los niñitos también les fueron hacer guerra a ellos en quitarles las cosas.

El público que tuvimos fue irrespetuoso porque se querían llevar también las flores que se había puesto a lado de las mesas. Se estaba pegando unos piececitos en el suelo de diferentes colores para que sirvan de guía y, las personas puedan llegar a donde se iba a realizar la obra de teatro que era en mi curso. Tenían horario de las funciones pero las personas entraban y entraban y toco hacer seguidas las obras. Cuando comenzó la obra los demás comenzaron a conversar y no poner atención a las obras que se estaban dando en ese momento,  no escuchaban, ni dejaban escuchar de lo que se trataba.

Se le llamaba la atención la atención y ni aun así podían hacer silencio, pero también hubo personas que demostraron su educación prestando atención a la obra que se presentó. Y aplaudían a la entrada y salida de escenas de actores y eso no se debe hacer.

El dio dieciséis de septiembre también hubo un programa en la que me toco cantar música nacional con una compañera y, el público solo fueron las personas que decidieron escuchar el canto y ver los bailes de la costa. En si son pocas las personas que demuestran su educación y cultura y saben apreciar el arte que se demuestra en nuestro colegio. Y me sentí muy contenta porque nos felicitaron pero al principio me puse muy nerviosa  pensando que iban a vernos muchas personas, pero  no hubo muchas.

Nosotros y las demás personas debemos tener mínimas normas de buen comportamiento. Comportarnos bien en cualquier ligar que estemos como en obras teatrales, espectáculos musicales, etc.

Por ejemplo en el cine hay personas que van es a tomarse fotos, a estar chateando, no vas al cine a participar, ni a explicar, vas es a prestar atención a la película, yo digo entonces para qué van, para eso que se queden en casa andando en el celular tranquilamente y no molestan a las demás personas que si están interesadas en relajarse viendo la película.

Las salas de cines son lugares en donde se pueden dar conflictos debido al mal comportamiento de algunas personas. Deben de respetar las normas como tener el teléfono apagado porque no hay mayor distracción que el sonido de un móvil en la mitad de la película y, pero si contestan alguna llamada y se ponga a charlar dentro de la sala. No consumir alimentos dentro de la sala y si las consume tratar de hacer el total silencio posible, porque nadie entra al cine para escuchar comer a la persona de al lado. Respeto y educación puede ser las palabras que resuma la forma de no molestar a los demás de ninguna de las maneras anteriores.

También en conciertos las personas son muy salvajes no respetan nada te van tocando, no respetan el lugar en el que tu estas, te empujan y, uno no puede estar tranquilo porque hay tanto delincuente infiltrado entre toda esa gente. Se emborrachan muchas personas, se drogan, se forman peleas, y por tanta gente que esta arrumada algunas personas se asfixian.

 En un concierto debemos ser cuidadosos con las prendas de vestir que utilicemos, no se debe llevar joyas para no llamar tanto la atención. Tenemos que tener en cuenta de las personas a nuestro alrededor y de lo que hacen, no hay que tratar de lastimar a las personas porque un concierto no es una pelea.

En el transporte público así mismo ya no hay ese respeto, esa solidaridad de brindar el asiento a una persona mayor, a embarazadas, a discapacitados, etc. Escupen en el bus, dejan basura, eso sí es terrible.   

A las personas de estos tiempos le falta  mucha es educación y cultura. Desde pequeños insultan, son bien patanes, que clase de educación es esta, ante el  público no se saben comportar, necesitan aprender muchos valores.

 Y por tanto nosotros debemos de aplicar los valores a las demás personas  si en el hogar que se encuentran no le han dado a conocer que son los valores, la educación, para que más después sea una persona de bien. Y nosotros sentirnos muy felices de haber ayudado a esa persona.

Ayudemos a que el mundo sea mejor.

ACTIVIDAD 

1.Escribe una breve reseña(resumen y juicio crítico) de la última película que hayas visto.

La última película que he visto es La Sirena. Se trata de una sirena que intenta parar los planes de un empresario poderoso de destruir la reserva natural en la que viven para construir un complejo inmobiliario.
La sirena Shan es enviada a matar a Xuan con el fin de detener su proyecto que amenaza la vida marina y toda la raza sirena. Esto les lleva como consecuencias que una organización oculta les diera caza. Eventualmente Xuan tiene que salvar a Shan antes de que sea demasiado tarde.
La película me parece muy agradable.

2. Escribe en tu cuaderno, un texto de tres párrafos en donde expliques cuál de los medios reseñados en esta pagina utilizas más, qué crees que aporta a tu vida cada uno de ellos y qué no.

De los medios de comunicación mencionados como la radio, la televisión, el Internet, el que mas utilizo es el Internet, por el motivo de que tengo que hacer investigaciones, enviar deberes por correo electrónico. Puedo acceder a las paginas que me sirven para entretenimiento. 

Aporta mucho en mi vida porque me facilita comunicarme con mis familiares y amigos que están dentro y fuera del país, realizando videollamdas, llamadas de voz, etc. El Internet es el mayor medio de comunicación no solo por su popularidad sino por su rapidez,  

Nos permite estar informados de las noticias a nivel nacional e internacional, cuya evolución es un cambio radical instantáneo, por todo esto el Internet supera a la radio como a la televisión, y nosotros mismos podremos escoger la música o serie que queramos ver.

3. Si fuera el dueño de Internet,¿qué permitirías que hagan los jóvenes y que prohibirías?. Escribe un manifiesto

Permitiría el uso del Internet para tareas, como fuente de investigación, modo de entretenimiento sano, comunicación, etc.
Prohibiría el acceso a paginas con fines negativos(sitios web denominados el lado oscuro del Internet) 

ACTIVIDAD

Identifica datos explícitos del textos 

1. Elige la opciones mas adecuadas y justifica tu respuesta.

Cusi-Coyllur teme la reacción de su padre.               Ollantay traicionó a Pachacútec.
Cusi-Coyllur enfrenta a su padre.                               Pachacútec rechaza a Ollantay por no ser noble.
Coya presiente la respuesta de Pachacútec.

Respuesta:

Pachacútec rechaza a Ollantay por no ser noble.
Porque Ollantay le dijo que quería como esposa a Cusi-Coyllur,  pero Pachacútec se la negó.

2. Responde, ¿bajo qué circunstancias Ollantay pidío hablar a solas a Pachacútec?
Bajo la circunstancia de que él le concibiera como esposa a su hija Cusi-Coyllur.

Infiere las características del vestuario de los personajes de una obra de teatro.

3. Imagina que eres vestuarista y debes diseñar los trajes y accesorios para caracterizar a los personajes de Hamlet. Realiza un listado de ellos y sus características. 

Ofelia: Vestido largo con capas color azul cielo, tocado en su cabello , zapatos bajos.

Hamlet: Camisa blanca , chaleco, lazo como corbata color negro, pantalón negro.

Identifica los elementos necesarios para crear una escenografía.

4. Prepárate para asumir el rol de escenógrafo. 
¿Cuáles serían los elementos mínimamente necesarios para recrear el ambiente?
Un lugar bien amplio, iluminación, naturaleza, música, dependiendo al ambiente que se encuentre ya sea este romántico, de terror, etc. 

Inventa un diálogo teatral 

5. Escribe un parlamento en el que Cusi-Coyllur, disconforme con la respuesta de su padre a Ollantay, le recrimia a este su infelicidad. 

Cusi-Coyllur: Padre entiende por favor el es el hombre el cual yo amo, no me prohíbas verlo, no ves que sufro. 

Pachacútec: Querida hija corazón de mi corazón, yo quiero lo mejor para ti en esta vida por eso he tomado esa decisión.

Cusi-Coyllur se va llorando con un dolor en el pecho.


Recrea un escenario. 

6. De acuerdo a la historia, dibuja tu propio escenario teatral 

Identifica el tipo de relación del personaje principal con los secundarios.

7. Compara la relación que mantiene Cusi-Coyllur con cada uno de sus padres. 

 Cusi-Coyllur mantiene una buena comunicación con la madre estaba al tanto de los sentimientos de su hija hacia Ollantay, en cambio a su padre le ocultaba sobre sus sentimientos no tenían una buena comunicación.

Infiere un hecho a partir de la lectura.

8. Reflexiona sobre lo sucedido en la obra;¿crees que Ollantay murió?¿por qué ?

Yo creo que Ollantay no murió que lo que dijo solo fue una expresión.

Relaciona las características del personaje principal con las suyas.

9. Responde: De acuerdo a lo leído,¿qué características tiene Ollantay que parezcan a las suyas?

Las características son que es  noble, valiente, guerrero y le gusta a luchar por amor.

Demuestra empatía con el personaje de la obra. 

10,¿Crees que la actitud de Pachacútec al final de la historia fue la que tú habrías tomado en las mismas circunstancias? Explica tu respuesta.

No porque pienso muy diferente y al ver que si esa persona muestra respeto, confianza, etc.

Hamlet

Identifica sentimientos de un personaje a partir de un hecho. 

1.Responde:¿Qué sentimientos manifiesta Hamlet ante la muerte de su padre?

Tiene sentimiento de venganza ya que el papá se le presenta en espíritu y le dice que el fue asesinado.

Identifica los elementos reales y los imaginarios.

2. Explica con qué elementos relaciona Hamlet la apariencia y con cuál o cuáles, la realidad.

Con el odio, dolor por la pérdida de su padre, a la vez manifiesta su menosprecio de la vida.

Identifica las razones que justifican un hecho. 

3. Indica las razones que le da Polonio a Ofelia cuando le ordena que no vea mas al príncipe. 

a. Que no era amor verdadero, era solo un capricho de Hamlet, ya que él permanecía a la realeza, no podía decidir por el mismo.

b. Hamlet solo era un joven manipulador.

c. Solo tomaría la relación como una fantasía.

d.Polonio, temia que su casamiento afectara al Estado.

Realiza descripciones. 

5. Responde las preguntas. 

a.¿A qué se refiere el protagonista cuando dice:

<< ¡Que esto haya llegado a suceder a los dos meses de que él ha muerto!....>>?

Se refiere a la traición de su tío al casarse con su madre despues de dos meses de haber muerto su padre.

b.¿De quién habla Ofelia en el monólogo de la escena V del acto III?

Está hablando de su amado príncipe.

c.¿Qué partes de esta lectura sientes que son trágicas?

*La muerte que le causa Claudio a su hemano el Rey.

*A causa de la muerte de Polonio, su hija sufre una pena tan grande,que provoca que se vuela loca, hasta producir su muerte.

*Muerte de la madre de Hamlet.

Interpreta una situación 

6. Los actores representan una escena delante de Claudi.¿De qué escena se trata?¿Qué busca comprobar Hamlet con esa representación?

La escena se trata de la muerte del padre de Hamlet.

Busca comprobar que e padre fue asesinado por el propío hermano. (Tío de Hamlet)

Relaciona el tiempo de la lectura con la modernidad. 

7. Si esta obra se desarrolla en la actualidad, crees que la reacción de Hamlet sería la misma. Explica tu respuesta.

Creo que la reacción no sería la misma porque ahora en la actualidad hay mas entendimiento en antes entre las personas

Infiere las caracteristicas de un personaje.

8. De acuerdo con lo que leíste, realiza un retrato escrito de Ofelia. 

Ofelia es una linda joven, hija menor de Polonio, pretendida de Hamlet. En la obra Ofelia ella se encuentra en un debate entre la obediencia a su padre y su amor por Hamlet, lo que traerá grave consecuencias.El padre le prohíbe ver a su amado, tenía que hacer caso a lo que le ordenaban porque vivía bajo las reglas de su padre.

Imagina una escenografia a partir de un texto teatral.

9. Dibuja la escenografia que utilizarias para el acto I.

Expresa los sentimientos que le provocó la lectura del texto teatral.

10. Describe tus sentimientos al leer esta historia.

Mis sentimientos lealtad, melancolía, coraje, amor, ya que los sentimientos son muy profundos 
y en la manera como la describen.

 

CARTA AL  MINISTRO DE EDUCACIÓN AUGUSTO ESPINOSA 

 

Milagro, 28 de Junio del 2016

Saludos Cordiales.

Estimado Sr. Augusto Espinosa me dirijo hacia usted con el fin de que resuelva mi incógnita.

He notado que los días lunes da pereza levantase, además en el colegio nos hacen formar por largo tiempo debido a los actos que se realizan los lunes como es el minuto cívico. Y por ello se pierde la primera hora de clase.

Esto siempre pasa el primer día de la semana, y la rutina nos lleva al aburrimiento. Por tanto me gustaría que despeje mi duda ¿POR QUÉ LOS DÍAS LUNES SON TAN ABURRIDOS?.

Att. Melanie Guadalupe Beltran Gonzalez   Estudiante de la Unidad Educativa Pdte. Otto               Arosemena Gómez